L’aire de jeux inclusive, source de découverte et d’apprentissage

Le choix du terrain, des structures de jeux, des équipements ludiques, des mobiliers de repos et des couleurs, mais aussi l’aménagement paysager sont autant d’éléments à prendre en compte pour installer une aire de jeux.

• Maisonnettes et kiosques pour échanger, ou au contraire s’isoler, faire une pause et se recentrer.
• Toboggans pour s’amuser sur un jeu indémodable, avec des longueurs et hauteurs adaptées à chaque âge.
• Jeux dynamiques (portique, balançoire, trébuchet, nid d’oiseau, trampoline, tourniquet, jeux à ressorts…) pour découvrir les notions de balancement et de vitesse
• Les jeux d’équilibre et d’escalade pour grimper, tester son agilité et faire preuve de coordination grâce à sa concentration (filets, mâts, échelles, murs d’escalade, pyramides…). Tout comme les jeux dynamiques, ils permettent aux enfants la proprioception de leur corps et le sens vestibulaire.
• Jeux sensoriels pour découvrir de nouvelles sensations et émotions, de nouveaux gestes et interactions.
• Les jeux sonores comme les instruments de musique favorisant l’éveil, l’imaginaire, la socialisation, la communication et la sensibilité.
• Parcours semés de poutres, de plots, d’éléments instables ou suspendus pour relever des défis et mettre à l’épreuve ses capacités.

Définitions :

Le système vestibulaire est le sens du mouvement et de l’équilibre. C’est ce qui permet de situer son corps dans l’espace.
La proprioception est une sorte de sixième sens décrivant notre capacité à localiser chacune de nos parties du corps (ex : possibilité de ressentir la position de son bras dans le noir).